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赋能学生参与 精准按需供餐——围场县教体局持续提升校园餐服务质效
时间:2026-11-03 15:59 来源:网上河北
 
       为提升“校园餐”适口性、营养科学性与学生满意度,破解“菜品不合口味、餐后浪费严重”难题,围场县以第三小学、第二中学、棋盘山中学为试点推行以学生需求为核心,构建学生参与食谱制定、自主选餐、评价反馈的闭环管理机制,推动供餐模式由“食堂定餐、学生被动就餐”转向“师生共研、按需配餐、精准供餐”,持续提升食堂服务质量与食育育人成效。


 
       一、建立食谱会商机制,把菜品选择权交给学生
 
       学校每月组织各班学生代表、学生会生活部及膳食委员会家长成员共同研讨下月周食谱。食堂先行拟定备选菜品清单,围绕荤素搭配、时令食材、营养标准、口味适配等维度,通过班级问卷、现场座谈、线上征集多渠道收集学生意见。学校综合学生就餐体验、食材供应、营养规范与成本管控,择优吸纳合理建议,确定每月周食谱并在校内公示。菜单兼顾口味、季节与营养,有效减少挑食、剩餐等浪费现象。
 
       二、推行自主选餐模式,实现按需精准配餐
 
       全面落实自主选餐、错峰选餐制度,依据学生喜好动态优化菜品结构。就餐前,学生结合自身食量与口味自主选择菜品、主食与餐量;食堂依托选餐数据精准备餐、定量制作,切实解决统一配餐“爱吃的量不足、不爱吃的吃不完”问题。 同步搭建就餐评价渠道,学生实时对菜品咸淡、火候、口感打分;食堂收集评价、汇总分析,对差评菜品及时改良、淘汰更新,形成“选餐—就餐—评价—整改—优化”完整闭环。


 
       三、做实全过程参与,同步实现食品安全提质与节约育人
 
       做实学生全过程参与,一体抓好食品安全提质和节约育人工作。引导学生深度参与食谱共商、就餐评价各环节,推动学生从就餐对象转变为食堂管理的参与者、监督员、评价员,持续增进学生对食堂膳食服务的认同。依托自主按需选餐机制,从源头减少餐饮浪费,培育学生适量取餐、珍惜粮食的文明习惯,实现菜品口味提档、食堂管理提效、节约育人增效,倾力打造学生满意、家长放心、监管认可的阳光食堂。
 
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