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为落实“双减”政策要求，丰富学生课后生活，从10月下旬开始，高阳县王福小学精心策划“课后润心提质，童心沐光而行”主题课后服务活动，让课后时光成为孩子们涵养心性、提升素养的成长沃土。
本次活动立足本校学生的年龄特点，以“润心”为核心、“提质”为目标，构建了“知识拓展+兴趣培养+习惯养成”三位一体的活动体系。
“书香润心”阅读沙龙上，老师精选绘本、童话、科普读物，通过“成语对对碰”、“情境诗会”、“童话剧表演”等趣味形式，引导孩子们沉浸阅读。低年级孩子用拼音拼读小故事，在分享中锻炼表达；中年级孩子绘制思维导图梳理故事脉络，让阅读变得生动有趣。朗朗书声回荡校园，阅读的乐趣浸润童心。
“巧手提质”创意工坊里，孩子们化身小小艺术家。手工课上，彩纸在指尖翻飞成窗花、小动物；一团团彩泥被捏成可爱的果蔬、玩偶；扭扭棒越“扭”越“棒”，一件件“阳光小摆件”将童真巧思凝于指尖。每一件作品都凝结着孩子们的奇思妙想，也让创新能力与动手技能同步提升。
“活力提质”运动乐园中，趣味体育活动火热展开。除跳绳比赛、接力赛跑等传统项目外，主要以学生们喜闻乐见的极速传递、翻山越岭等体育游戏为主，让孩子们在奔跑跳跃中释放活力，在团队协作中懂得团结的意义。
“习惯润心”成长课堂作为心灵滋养阵地，则聚焦学生心理健康成长，开展“情绪调色盘”、“同伴互助营”等特色活动。通过“悄悄话信箱”，孩子们可以倾诉成长小烦恼，收获温暖回应；在新年来临之际，心理老师带领学生们在便利贴上书写美好梦想，然后郑重地贴在“愿望树”上；“同伴互助营”则以小组合作任务为载体，让孩子们在互帮互助中学会分享与包容，涵养向阳品格。
活动摒弃“重看管轻教育”的传统模式，让课后服务真正成为育人的延伸阵地。当落日余晖洒遍校园，孩子们带着满满的收获与笑容走出校门，一张张笑脸如同被阳光点亮的小太阳，熠熠生辉。未来，该校将持续优化课后服务内容，让每一位孩子都能在课后时光里沐光而行，向阳成长。
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