姜伟佳：用平凡的梦想背负教育的使命书写无悔年华

姜伟佳，女，蒙古族，1990年9月生，本科学历，2011年11月加入中国共产党，2013年8月参加工作。自工作以来，她忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，从每件小事做起，从点点滴滴做起，勤勤恳恳用心做事业，用爱做教育，谱写了一曲曲奉献之歌。

该同志2013年大学毕业考取丰宁满族自治县特岗教师，先后在西官营中心小学、丰宁第三小学、丰宁第三中学工作，始终以一个党员的标准严格要求自己，忠诚人民的教育事业，以身作则，为人师表，爱岗敬业，乐于奉献，所教班级的成绩在全校名列前茅，担任班主任深受学生喜爱，所带的班很快形成了良好的学风和班风，班主任工作成绩显著，得到上级领导和师生的充分肯定。无论在哪一个岗位，都得到学生、同事和家长的好评。

作为一名骨干教师，该同志恪守教师职业道德，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉学习《教育法》、《教师法》、《预防未成年人保护法》等相关教育法规。在思想上时刻保持清醒的头脑，在工作中，能正确处理集体、个人两者利益关系。尊重领导，团结同事，勤俭自强，敬业奉献。勇挑重担，遵守学校各项纪律，认真履行岗位职责，处处起模范带头作用，2015、2016年度先后获得县级嘉奖；2018年所写论文《巧用逆向思维提升学生阅读理解的感悟能力》被评为教育科研成果一等奖；2020年度所写论文《小学语文如何在阅读中做有效批注》被评为优秀学术论文一等奖。

爱心成就教育。在实践“正面教育理论”时，她注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，特别是家庭贫困、品行不正、学习较差的学生，以“爱心、严心、责任心、耐心、”去感染他们，经常与学生谈心，排忧解难，帮助他们解决感情上的困惑、学习中的苦闷、生活中的烦恼，使他们感受到老师的爱，感受到班级这个大家庭的温暖。

在班主任工作中，她真正做到尊重、关爱每一个学生。姜老师把学生当作自己的子女，不但在学习上和思想上关心他们，而且在学生生病时也表达了无微不至的关怀。一旦知道有学生生病，她就及时了解学生的病况，校医能处理的就处理，不能处理的就联系家长，经家长同意后，迅速带学生到医院治疗。姜老师所讲的学生记在脑里，所做的看在眼里，她的一言一行都得到了学生和家长的充公肯定。

班干部是班集体的中坚、班集体建设的核心，班主任的得力助手。调动这部分同学的热情，注意培养并发挥其作用，是树立良好班级的关键。作为班主任，姜老师充分信任班干部，放手让他们开展工作，并加以指导。让班干部感觉到老师是他们的坚强后盾。每当组织一些大型的活动，如主题班会、团队活动等，她都要把班干部召集起来，让他们发表自己的意见，定方案，周密布置，仔细分工，让班干部都明确自己的职责，做好自己的工作。积极鼓励，给予信心，赋予他们锻炼的机会，让他们自己管理班级。在班干部的正确带领下，姜老师所带过的班级都能形成良好的班风、学风，学生的学习成绩居年级名列。在2015、2016年度先后获得县级先进班集体和县级优秀德育工作者称号；在全县班主任基本功大赛中获得二等奖。

该同志经常进行家访，及时将学生的表现反馈给家长，及时召开后进生会议及后进生家长和科任教师的面对面座谈会；定期召开家长会，对家长会缺席的家长，会后通过电话、写字条等形式进行联系、交流，密切了学校、家庭和社会的联系，形成了很好的教育合力，同时，在全县举行的家长学校优质课评选活动获得三等奖。

面对教育的不断变化，作为教师，必须要有危机感，通过不断学习去应对不断的变化。比如，老师通过学习培训等方式，提高自己的学历和业务水平；积极参与校本教研；经常上公开课，认真参加听课评课，使得自身的教学水平不断提高，在学校名列前茅，多次获得本校教学成绩、论坛、作业等优秀奖；2014年执教的《两只小狮子》在全国中综合课例中荣获一等奖；2015年执教的《我是什么》在全国中综合课例中荣获二等奖；2016年执教的《惊弓之鸟》在全国中综合课例中荣获二等奖；2016年执教的《我是什么》在全县教学比武中获得一等奖；2018年执教的《春夏秋冬》在“一师一优课”优质课评选活动中获得一等奖；2018县级职工朗诵大赛获得二等奖。

总而言之，该同志是一位爱校如家、爱岗敬业、乐于奉献，教育有方、教学有法，工作积极，成绩显著的教师。她用朴实的人生性格，踏实的工作作风，坚定的人生信念，执着的人生追求，捍卫着“教师”这一神圣职责。