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网上河北讯为建设一支高质量、高水平的骨干教师队伍，带动全县教师队伍素质整体提升。8月15日，东光县教育局师教股、教研室、电教站分别邀请教育部信息技术应用能力提升工程授课专家丁玉海 ，国家二级心理咨询师、河北师范大学国培项目专家库专家罗新媛 ，河北民族师范学院教授曾涛，在第三实验小学开展为期三天的“2022年暑期骨干教师专业能力提升系列培训”，全县各级各类学校校（园）长、业务校长、骨干教师480人参加培训，同时，9533名教师同步参加线上学习。东光县教育局副局长李春和出席开班仪式并全程参加培训。
李春和同志强调，参训教师要通过本次培训学习，转变教育观念，改进教学行为，全面提升自身素质，提高教育教学质量。一要学习消化，做好培训总结，开学后各学校集中观看回放，开展二次培训；二要振奋精神，做好工作规划，各学校进一步修订完善学校发展规划；三要学以致用，推动工作发展，实现教育教学深度融合。
8月15日，丁玉海教授进行了题为“从问题出发的学校信息化规划设计”的专题讲座。从问题出发高效规划学校信息化发展道路，通过“看——案例剖析，思——内容补充，改——方案完善”三个阶段的分析，使全县各学校信息化发展有目标、有方向、有抓手。同时通过细致、深入的分析2.0融合课例，剖析2.0融合课的设计方法与实施策略，帮助更多的老师将微能力点融入到课堂教学中，实现技术与教学融合创新。
8月16日，罗新媛教授通过互动体验、案例解析、理论讲解、示范教学等丰富的授课形式，向现场教师传授了互动体验式心理教学技能。帮助教师更新教育理念、扩容知识技能，以便更好地向学生传授心理健康知识。
8月17日，曾涛教授从国际趋势、落实党的教育方针、素质教育改革的需要等三个方面与参训教师一起进行了思考和分享。详细解读我国义务教育的课程目标、科目开设、课时安排以及基于核心素养的考评。并以典型视频《镜头下美丽的世界》和《阅兵中的数学问题》，分别阐述如何进行综合性课程和实践性课程教学。同时以《义务教育语文课程标准（2002）》为例，详细解读了课程标准的结构、特色以及与2011版课标的差异。最后介绍了核心素养导向下的教学基本策略，如：知识树、概念图、马芯兰教学法、薛法根的组块教学、姚嗣芳的单元整体教学法、群文阅读等来帮助老师们理解和实现核心素养教学。
本次暑期骨干教师专业能力提升系列培训全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，着力提升全县广大教师队伍整体素质和能力，为办好人民满意教育提供了知识保障和人才支撑。
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